Les troubles du langage, comme la dyslexie, peuvent être dus à des anomalies présentes dans le cerveau dès la vie fœtale. Dans ce cas, le développement des fonctions cognitives (langage, mémoire, etc.) est imparfait et des troubles des apprentissages apparaissent.
Mais des troubles du langage peuvent aussi apparaître à tout âge, à la suite d’une lésion cérébrale.
Grâce aux dernières techniques qui permettent de visualiser le cerveau en activité, les chercheurs commencent à percer sa complexité et les anomalies qui peuvent l’atteindre.
